1.答案: C

解析:

此题是考查近义实词的辨析。

第一空“违反”即不遵照，反着方向做，指行为或思想意识不符合制度政策、规律、纪律等的要求。“违犯”指不遵守法律法则，违背、触犯。二者的区别在于“违犯”情节较为严重，违反的是规章，违犯的是法律。本题对象是党纪国法，应该用“违犯”，排除A、D。

第二空“制裁”是指用强力管束并处罚有不法行为的人，“惩罚”是指严厉地处罚。“制裁”在程度上要比“惩罚”严厉和强烈。结合句子可知用“制裁”合适，故正确答案为C项。

2.答案: D

解析:

本题考查成语和实词的应用。

先看第二空，对应“转嫁危机”，“损人利己”符合语境，排除A、C；再看第一空，“兄弟阋墙”比喻内部争斗，而文段涉及到国与国之间的关系，“以邻为壑”更为准确，排除B；验证第三空，“道德”与“损人利己”这种不道德的行为相呼应，符合语境。故正确答案为D。

3.答案: A

解析:

第一空，“虽然实现了‘九连增’，夏粮又紧接着实现了‘十连丰’”是当下的事实，“种种    ”显然是与这种事实相反的征兆，而不是目前的事实，“现象”“情况”都是既定事实，排除C、D；第二空，“隐忧”与“迹象”都是征兆，比“问题”更契合文意，所以选A。

4.答案: A

解析:

考查语境搭配的成语辨析与填空。

“孜孜不倦”形容勤奋，指工作或学习不知疲倦；“坚忍不拔”强调在困境中保持意志坚定；“按部就班”现多指按老规矩办事，缺乏创新精神；“一丝不苟”指做事认真细致。通过后文的“日积月累”、“不断求知”等词语可知，文段强调的是对知识的学习，而且是不停地勤奋学习。结合常识，荀子认为，环境、教育等固然重要，但它们只是改变人性的外部因素，要使这些外在因素发挥其应有的效用，还须通过个人主观上孜孜不倦的追求——后天自觉的学习。故正确答案为A。

5.答案: D

解析:

此题第一个空备选四个词语意思相近，有区别的在于语体风格不同。其中商量侧重于口语，如这个事情我们还可以再商量商量。商榷侧重于书面语，如这个条例值得商榷。商讨具有庄重色彩，如大会商讨了如何解决教育公平的问题。商议用于较普通的场合。根据第一个空的主语：尾号限行政策。我们可以判断用商榷更为合适。防备负面作用搭配恰当，未雨绸缪即提前做好准备，放入第三个空合适，故本题答案为 D 项。