1.1.

下列理解，不符合文意的一项是（    ）。

A.在观察试验中，研究人员通过观察学生的眼部活动来分析他们看事物方式的不同

B.在记忆测试中，研究人员让学生看了两张显著位置的物体相同而背景不同的图片

C.有专家认为此项研究成果对于处理国家之间的关系有帮助，但也有专家对此置疑

D.美国人在新背景下能更准确地辨认物体，是因为他们在前景物体中能解读出更多的视觉细节

1.2.

下列推断有误的一项是（    ）。

A.看水下景物的图片，美国人会注意游动的鱼；中国人会注意溪流、岩石和鱼

B.东方人倾向于更加社会化的生活；西方人则更喜欢过独立的生活

C.人们看待和探索世界的方式依赖于自身拥有什么样的文化背景

D.东方人更适合做管理工作，西方人更适合做科学研究

1.3.

最能解释“东方人的思维方式更具有整体性”这句话的一项是（    ）。

A.东方人倾向于将注意力长时间集中在前景物体上，在新背景下也能更准确地辨认物体

B.东方人做事时考虑问题比西方人周全

C.两方人能在前景物体中解读出更多的视觉细节

D.在观察事物时，西方人先从观察事物的前景开始，而东方人则是从背景到前景更全面地观察问题

1.4.

下列说法正确的是（    ）。

A.在记忆测试中，研究人员让学生看的图片中的物体是观察照片

B.西方人比东方人具有更强的记忆能力

C.文化差异是造成人们思维方式差异的重要原因

D.在古代东方人喜欢与他人融洽地从事农业生产，而古希腊人喜欢从事打猎、捕鱼等活动

 

    时间有“向”的概念，并不是一直都有的。潮水、冬夏二至、季节、星辰的循环往来，这些现象使许多原始人把时间看作一种基本上不断循环的有机节奏。他们想，既然时间跟天体循环运转分不开，时间本身也应该是循环的。白天跟黑夜，新月代替旧月，冬天过了是夏天，为什么历史就不这样？中美洲的玛雅人相信历史每260年重复一次，这个周期他们叫拉玛特，是他们日历的基本单元。

    时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点。亚里士多德在他的《物理学》中说：“凡是具有天然运动和生死的，都有一个循环。这是因为任何事物都是由时间辨别，都好像根据一个周期开始和结束；因此，时间本身也是一个循环。”斯多葛学派的人相信，每当行星回到它们初始相对位置时，宇宙就重新开始。公元4世纪的尼梅修斯主教说过：“苏格拉底也好，柏拉图也好，人人都会复生，都会再见到同样的朋友，再和同样的熟人来往。他们将再有同样的经验，从事同样的活动。”好像所有历史的时间都装在一个大轮子上一样，循环不已。

    英国天体物理学家爱丁顿提出的“时间之箭”引起了我们内心的恐惧，因为它意味着不稳定的变迁。它所指向的是世界的末日，而不是世界的重新再生。罗马尼亚人类学者、宗教史学者埃里阿德在他名为《永恒回返的神话》的书里，认为世界上从有人类以来，多半的人都觉得循环时间更令人安慰，而将它紧抱不放。这样，过去也是将来，没有真正的“历史”可言，于是死心塌地地承认再生和更新。

    犹太基督教传统把“线性”（不可逆）的时间，直截了当地建立在西方文化里面。由于基督教相信耶稣的生、死和他的上十字架受难，都是唯一的事件，都是不会重复的，西方文化终于把时间看成是穿越在过去和未来之间的一条线。基督教出现以前，只有犹太人和信仰拜火教的波斯人认同这种前进式的时间。

不可逆时间深刻地影响了西方思想。它为达尔文的进化论开辟了道路，从而把我们和原始生物在时间上连接起来。总之，线性时间概念的出现和因之而起的观念改变，为现代科学的产生打下了思想基础。

    文化时间的循环模式和线性模式，在生物时间中可以找到对应。细胞的分裂，以及体内各种不同节奏——从高频的神经脉冲到悠闲的细胞更新——所组成的交响乐，都牵涉到循环式时间；而不可逆时间则体现于从生到死的老化过程之中。日常用的钟表也具有这两个不同的时间面貌。一方面，不停的钟摆或晶体振荡积累成一般所谓的“时间”，在地球上这段时间就表现为12小时或24小时的周期。另一方面，各种耗散现象，诸如电池的干涸，发条的松弛，都告诉我们时间是一去不回头的。

2.1.

文中【 】处应填入的词语为（   ）。

A.可能

B.可以说

C.甚至

D.所以说

2.2.下列关于“文化时间”的表述，正确的一项是（  ）。

A.文化时间是指不同时代的人们根据自己对时间的不同理解而赋予时间以文化意义，其中包含了后来形成的“向”的概念

B.文化时间包括循环模式和线性模式，犹太基督教传统对线性模式的认识是在循环模式的基础上形成的

C.文化时间是西方文化的组成部分，不同文化学派形成的不同时间概念和认识把现代人和原始生物在时间上连接起来

D.文化时间的循环模式和线性模式在生物时间中都可以找到对应，文化时间与生物时间这两个概念在性质上是相同的

2.3.

下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（  ）。

A.当时间被理解成循环模式，任何事物都由时间辨别，所有的自然现象、人和历史都将经历循环往复的周期

B.当时间被理解成线性模式，则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线，不可逆转，这是犹太基督教最早提出的观点

C.相对于线性模式而言，循环模式更容易为人们接受和认同，因为它所具有的“复生”观念更能给人以安慰

D.“时间之箭”意味着不稳定和变迁，指向的是世界的末日；而“没有真正的‘历史’”则意味着过去也就是将来，指向的是世界的重新再生

2.4.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（  ）。

A.许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起了对时间的认识，并用这种认识来解释历史，由此形成了最初的文化时间

B.文化时间不同模式的形成取决于不同的文化观念，希腊各宇宙学派和犹太基督教传统对时间的认识大相径庭

C.人从生到死体现的不可逆时间理论，改变了人们的观念，为达尔文生物学说研究人类进化开辟了道路

D.从文化层面解读时间，冬夏交替标志着时间的循环往复，而日常生活中钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头

2.5.根据原文，以下说法正确的是（   ）。

A.潮水、季节的循环往来，表明时间本身也是循环的

B.时间的循环模式是希腊各个学派的一个共同点

C.基督教思想为达尔文的进化论开辟了道路

D.时间一旦开始，就指向最后，不能返回，也无法再生

 

阅读下文，回答以下各题。

    各种美容上的保养，不论是请医生进行诊护，还是请美容师施以美容术，目的不外是为了减少老化作用在脸上留下的痕迹。老化现象是否可以避免呢？

    加速老化的原因有很多种，其中有一些是与个人体质有关，有一些则是因为外界因素的影响到所造成的。不均衡的饮食习惯会导致过度肥胖，或体重不足，而更可能造成以上两种情况交替产生。此外，机体各组织合成的成分间分配不均衡，如碳水化合物、油脂、蛋白质、维生素及机体必须的微量元素等，也会造成老化现象。外界环境对呼吸道器官的神经刺激，例如香烟就是头号敌人，它能使弹性纤维断裂，尤其它会降低呼吸道器量，呼吸道间的氧气会因此减少。大气污染也是呼吸道受到侵害的主要元凶，虽然生病要用药物治疗，但使用不当难免造成副作用而加速老化。太阳光的辐射线，尤其是紫外线，会渗透深层皮肤造成破坏。

    上述因素都会协助体内各种毒素的形成，其中最主要的就是自由基。所谓自由基就是机体内循环流动的分子，或是分子的部分，经由本身能量的转化而成为有毒的分子。一个处于稳定状态的分子在受到氧电子的作用后，会变成自由基，同时也会使其他分子变质成为自由基。

    自由基进行攻击的目标是细胞及其外围，细胞膜便是自由基的第一靶子，当细胞自行修补的功能耗尽之后，就只能听任自由基进入细胞内部。自由基一进入细胞质就发生破坏细胞的元素，渐渐地，不正常的细胞便形成了。最后连细胞核也成了受攻击的目标，由于能量规律受到破坏，细胞核中传送出的讯息也有所更改。与此同时，它对细胞外部的破坏也正同时进行，它会使支撑组织变质，特别是会破坏弹性纤维及胶原蛋白，因此便导致人体皮肤的老化。

3.1.

“自由基进行攻击的目标是细胞及其外围”一句中，“外围”是指（  ）。

A.胶原蛋白

B.弹性纤维

C.支撑组织

D.细胞膜

3.2.

关于“自由基”，不符合文意的一项是（  ）。

A.一些外界因素会协助自由基的产生

B.自由基攻击的目标是细胞和它的外围

C.自由基可把有毒的分子化解为无毒

D.自由基本身就是一种毒素

3.3.

准确反映吸烟对容颜老化的顺序是（  ）。

①弹性纤维断裂　②降低呼吸道器量　③形成自由基等毒素    ④促进体内氧电子   ⑤侵入细胞膜 　⑥支撑组织断裂

A.①③⑤⑥

B.①②④⑤

C.②④③⑥

D.④③⑤①

3.4.

下列语句不适合作本文标题的一项是（  ）。

A.皮肤老化浅谈

B.皮肤是怎样老化的

C.皮肤老化的内外因素

D.皮肤老化的敌人

 

    人类大约在10000年前，开始懂得种植作物和圈养牲畜，从而进入了农牧文明，但是，蚂蚁早在人类来到了这个星球上1亿多年以前，就已经开始种植蘑菇了。这种蚂蚁被称为“种植蚁”，它们专门在洞穴里，利用自己的粪便或者从树上拣来的废物，种植蘑菇，作为自己唯一的食物。还有一种蚂蚁，叫做“锯叶蚁”，它们能把绿叶切下来，咀嚼以后，令其发酵，就会长出可口的蘑菇，为了让蘑菇长得更大更好，工蚁还会利用自己排泄的液体，给蘑菇施肥，在它们的排泄物中，含有氧酸和酶，有助于帮助蘑菇分解叶里的蛋白质。

    还有“收获蚁”，居住在干旱地区，它们几乎完全依靠吃植物的种子得以生存，它们的窝深达2米以上，构筑非常精巧。有房间可以起居，有仓库专门用来储存种子，还在种子上面堆放上一些石子或沙子，以保持通气和干燥，工蚁会把窝周围1—10米范围内的植物彻底清除干净，以便保证它们在运输植物种子时畅通无阻，在把种子运进仓库之前，它们总是把种子的外壳剥掉，以节约储存室的空间。

    人类的农牧文明，是由农业和牧业两部分构成的，蚂蚁也有牧业，有些蚂蚁专门从蚜虫和角蝉等昆虫身上收集蜜汁。就像是人类饲养奶牛一样，为了保证食物免遭天敌伤害，这些能提供食物的昆虫都受到蚂蚁的严密看管和保护，有时候，它们甚至还为自己的“奶牛”建造避难所。在这些蚂蚁中，有一些工蚁，会甘当储存器和供应者，它们把吸取的液汁，贮存在自己的嗉囊里，把肚子撑得胀鼓鼓的，然后爬上蚁穴的天花板，吊在那里，一动不动，心甘情愿地做其他蚂蚁的食物吊桶，它们的肚子吃得如此之饱，如果不小心从天花板上掉下来，就会摔得粉碎，一命呜呼。

4.1.

下列选项表述正确的是（  ）。

A.蚂蚁早在1亿年以前就开始“种植”蘑菇了

B.“收获蚁”把种子运进仓库之前，总是把种子的外壳剥掉，以保证它们在运输种子时畅通无阻

C.“收获蚁”为了保证仓库的通气与干燥，会在种子上面堆放一些石子和沙子

D.“收获蚁”在收获季节储存种子，是为了来年种植更多的植物

4.2.

“种植蚁”和“锯叶蚁”种植蘑菇需要各种养料，下列未被提及的养料是（  ）。

A.蚂蚁自身的排泄物

B.清晨的露水

C.蚂蚁拣来的废物

D.经蚂蚁咀嚼并发酵了的叶子

4.3.

这几段文字的中心内容是（  ）。

A.蚂蚁的“农牧文明”

B.蚂蚁的食物

C.蚂蚁的品种

D.蚂蚁的生存

4.4.

第三段文字中的“食物吊桶”指的是（  ）。

A.能把食物吊到“天花板”上的桶

B.吊在“天花板”上的装蜜汁的桶

C.吊在“天花板”上贮满蜜汁的工蚁

D.吊在“天花板”上贮满牛奶的工蚁

 

    第一步就是明确爱是一种艺术，正如生活是一种艺术一样。①我们想知道如何爱，②必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法，诸如学习音乐、绘画、木工或医学技艺及工程艺术的方法。

    在学习任何一种艺术时，必要的步骤是什么呢？

    学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面：一方面精通那门艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。如果我想学习医学技艺，我必须首先了解人体结构和各种疾病，但当我具备了这一方面的全部理论知识时，根本不意味着我在医学技艺上是合格的。只有在大量实践的基础上，把我们的理论知识成果和我们的实践成果融为一体，即变为我的直觉——这是任何一门艺术的要素——之后，我在技艺上才变得精湛起来。当然除学习那门艺术的理论和实践外，为驾驭任何一门艺术，第三点也是必要的要素，即要使艺术精湛必须极其关心这一问题，在我的心中必须是：没有什么比此艺术更重要的事情。

    这适用于音乐、医学、木工和爱的艺术。这里有着为什么在当代的文明中，人们很少尝试探究爱这门艺术的答案，尽管他们明显地失败，尽管他们对爱如饥似渴，但却又认为几乎每一件事都比爱重要：成就、名望、金钱、权利——几乎人们的所有精力都被用来研究如何实现这些目标，难怪乎没有谁来学习爱的艺术。

5.1.

第一段中，在划线处①和②填入的关联词，最恰当的一组是（  ）。

A.虽然  但是

B.如果  就

C.因为  所以

D.也许  还

5.2.

根据本文作者的观点，下列叙述不正确的是（  ）。

A.对任何一门艺术的学习都可以分为理论和实践两个部分

B.掌握一门艺术的理论知识是十分重要的，但还不是必要的

C.通过实践，“我”可以将理论成果与实践成果融会为一体

D.只有将理论成果与实践成果转化为“我”的直觉，才意味着“我”的技艺是精湛的

5.3.

作者认为，驾驭一门艺术的中心问题是（  ）。

A.“我”所追求的艺术是重要的，没有什么可以代替它的事物

B.将理论与实践完美结合在一起，并转化为一种直觉

C.通过自己的努力，使所掌握的艺术变得精湛

D.如何把握住掌握一门艺术的一般性法则

5.4.

对本文最后一段话，理解最不恰当的是（  ）。

A.当代文明中，人们在“爱”这个问题上的失败是普遍的

B.人们不关注爱的学习，是因为没有把爱视为生命中最重要的东西

C.相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要

D.爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的

5.5.

如果给这篇短文冠以标题，最恰当的是（  ）。

A.艺术学习

B.爱的艺术

C.艺术学习的方法

D.学习艺术的一般性法则

 

答案与解析

1.1.答案: C

解析:

本题属于细节判断题。

C项说法错误，由文章最后一句话可以看出，这些专家对研究成果本身是没有疑问的，只是对“研究者用来解释这些差异的复杂社会存在一些疑问”。

A项表述正确，由第二段的第一句话可以推断得出；B项符合文意，根据第二段的“记忆测试，给两组学生看了两张叠在一起的图片……”可以推断出来；文章第二段指出中国学生与美国学生在记忆方面的差异，接下来在第三段给出了解释，由此可以推断出D项正确；

故正确答案为C。

1.2.答案: D

解析:

本题属于细节判断题。

D项说法错误，第三段虽然提到东方人的思维方式更具整体性，西方人更具分析性，但不能因此就推论东方人适合管理工作，而西方人适合科学研究，因为这两种工作都需要注重整体性和分析性。

A项表述正确，研究指出美国学生倾向于将注意力集中于前景物体，而中国学生比较注意背景，游动的鱼属于前景物体，溪流、岩石等属于背景，因此A项推论符合文意；B项表述正确，由文章第四段可以推断得出；C项正确，由第四段首句“看世界方式的差异源于文化差异”可以推知。

故正确答案为D。

1.3.答案: D

解析:

本题属于细节判断题。

D项正确，东方人倾向于从背景到前景更全面地观察问题，这足以说明其思维方式具有整体性。

A项错误，材料中明确指出西方人倾向于将注意力集中于前景物体，东方人倾向于注意背景画面；B项错误，在材料中并未提及；C项说的是西方人，与题干要求显然不合，予以排除。

故正确答案为D。

1.4.答案: C

解析:

本题属于细节判断题。

C项表述正确，由第四段“看世界方式的差异源于文化差异”这句话可以推断得出。

A项错误，学生看的应为动物图片；B项不能从文中推出；D项错误，文章并没有说古希腊人“喜欢”打猎、捕鱼，由“古希腊人从事打猎、捕鱼等活动，许多人经营自己的农场……”这句话可看出古希腊人也从事农业。

故正确答案为C。

2.1.答案: C

解析: 根据【 】前后的句子可知，从“具有天然运动和生死”到“任何事物”参照时间这个标准都存在循环，进而又推断作为标准的“时间本身”也是循环的，其间存在递进关系，四个选项中只有“甚至”有递进之意，因此本题选C。

2.2.答案: A

解析:

由文章第四段首句可知，犹太基督教传统对线性模式的认识是建立在西方文化里的，故B项错误。根据文章第五段可知“不可逆时间”“把我们和原始生物在时间上连接起来”，故C项错误。根据文章最后一段可知，文化时间“在生物时间中可以找到对应”，D项的“都”说法有所夸大，另外“能找到对应”并不意味着这两个概念在性质上是相同的。故本题答案为A。

2.3.答案: B

解析:

文章第四段最后一句指出“基督教出现以前，只有犹太人和信仰拜火教的波斯人认同这种前进式的时间”，由此可知时间的线性模式并非由犹太基督教最早提出。本题答案选B。

2.4.答案: D

解析:

由末段的“一方面……另一方面……”可知，钟表的旋转、摆动，告诉我们时间是循环往复的，而发条的松弛才告诉我们时间是一去不回头的。因此D项说法有误，当选。

2.5.答案: A

解析:

潮水、季节的循环往来体现的是时间的循环模式，A项正确。由原文第二段第一句“时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点”，可知B项说法错误。犹太基督教提出的“线性时间”为达尔文的进化论开辟了道路，C项错误。由文章可知，文化时间包括循环和线性两个模式，循环模式中可以再生。故D项说法有误。本题选A。

 

 

3.1.答案: C

解析:

此题考查词语理解。

定位原文，文章最后一自然段第一句话的前半句先点出“自由基进行攻击的目标是细胞及其外围”，之后对自由基攻击细胞和自由基攻击细胞外围分别进行了详细的描述。通过关键句“与此同时，它对细胞外部的破坏也正在同时进行”，可知，此句之后是自由基对细胞外围的破坏，由“它会使支撑组织变质”可知，细胞外围指的是支撑组织。所以C正确。

弹性纤维和胶原蛋白都是支撑组织的构成成分，所以A、B选项不正确；细胞膜是细胞的组成部分，不属于细胞外围，所以D选项也不正确。

故正确答案为C。

3.2.答案: C

解析:

此题考查细节判断。

根据材料的第三自然段第一句话，“上述因素都会协助体内各种毒素的形成，其中最主要的就是自由基”，可以得出：自由基的形成有受到外界因素的协助，并且是受到外界因素协助产生的各种毒素的其中一种，所以A、D选项符合文意；根据最后一自然段第一句话可以知道B选项符合文意。

C选项表述与文意不符，自由基是可以使无毒分子变成有毒，不是把有毒分子变成无毒。当选。

故正确答案选C。

3.3.答案: D

解析:

据提问可知此题属于语句选择与排序题。答案在三、四两段中：自由基的产生必须有氧电子，所以④③句子形成捆绑，排除A、B。

阅读材料可知，②和④并没有直接联系，所以排除C。

根据“自由基进行攻击的目标是细胞及其外围，细胞膜便是自由基的第一靶子”可知，⑤在①前，所以正确顺序为②④⑤①，故正确答案为D。

3.4.答案: C

解析:

此题考查文章标题选择。

材料主要谈影响皮肤老化的外在因素以及这些外在因素破坏皮肤老化的过程。并没有讲述“与个人体质有关”的内在因素，因此以“内外因素”做标题并不符合本文的内容。所以C当选。A、B、D选项表达都比较准确。

故正确答案为C。

4.1.答案: C

解析:

此题属于细节判断题。

C项表述由原文“仓库专门用来储存种子，还在种子上面堆放上一些石子或沙子，以保持通气和干燥”可知正确。

A项时间概念错误，蚂蚁是在“人类来到这个星球的1亿年前”开始种植蘑菇；由原文可知“收获蚁”总是把种子的外壳剥掉，是为了节约储存室的空间，B项表述错误；文章仅提到“收获蚁”几乎完全靠吃植物种子生存并储存种子，但并未提到D项的内容。

故正确答案为C。

4.2.答案: B

解析:

此题属于细节判断题。

由“种植蚁”“利用自己的粪便或者从树上拣来的废物，种植蘑菇”可知A、C两项内容可作为养料；由“锯叶蚁”“能把绿叶切下来，咀嚼以后，令其发酵，就会长出可口的蘑菇”可知D项内容也可以作为养料。B项内容在文章中并没有提及，故正确答案为B。

4.3.答案: A

解析:

此题是表面主旨题，考查对文章的主旨概括。

文章第一句话即为主旨句。先介绍人类约在10000年前进入农牧文明，由“但是”引出蚂蚁比人类更早开始种植蘑菇，即进入属于它们的“农牧文明”，接下来的文字都在具体介绍蚂蚁的“农业文明”和“牧业文明”。因此，A项表述最为恰当。

B、C两项都只是文章部分内容的体现，不能概括整篇文章；文章的重点是描述蚂蚁的“农牧文明”，而不是D项的“生存”。例如最后一段提到的一些工蚁甘愿为其他蚂蚁储存食物的行为是会危及性命的，即证明文章不是讨论蚂蚁如何生存。

故正确答案为A。

4.4.答案: C

解析:

此题属于词语理解题。

根据原文可知，“做食物吊桶”的主语是一些工蚁。而这些工蚁，属于原文提到的“在这些蚂蚁中”，定位原文，可知“这些蚂蚁”指前文提到的“专门从蚜虫和角蝉等昆虫身上收集蜜汁”的蚂蚁，故D项正确。

A、B项理解的主语错误；文中提到“奶牛”只是为了打比方，说明蚂蚁从昆虫身上收集蜜汁的行为，并非真的言说蚂蚁收集牛奶。

故正确答案为C。

5.1.答案: B

解析:

本题考查虚词的语境搭配。

句中关联词所连接的两部分为假设关系，故正确答案为B。

5.2.答案: B

解析:

本题属于细节判断题。文中提到“在学习任何一种艺术时，必要的步骤是什么呢？——学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面：一方面精通那门艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。”因此，B项说“掌握一门艺术理论知识还不是必要的”说法是错误的。其他各选项在文中均有提及。故正确答案为B。

5.3.答案: A

解析:

本题考查细节判断。

文章前半部分提到学习艺术的两个必要步骤——”理论+实践“是”技“，而后半部分讨论的”艺术在心中的地位“是”道“。题干中提到的驾驭一门艺术的中心问题，固然是”道“的问题。最后一段对现在人们不重视爱的艺术，因而无法学习这一艺术的论述可以为证。B、C、D项均不是作者认为的中心问题。

故正确答案为A。

5.4.答案: D

解析:

本题为细节判断题。文中第一段就明确表述了”爱是一种需要学习的艺术”这一观点，最后一段表达的恰恰是提出“人们忽略了对于爱的学习”这一观点，因而D项说“爱是不学而成的”最不恰当。

故正确答案为D。

5.5.答案: B

解析:

本题为标题选择题。文章开头说“明确爱是一种艺术”，结尾又说“难怪乎没有谁来学习爱的艺术”，首尾呼应，整篇文章都在讨论爱的艺术。其余选项均太过泛化，没有具体到“爱的艺术”。

故正确答案为B。